8 października na ścianie Szkoły Podstawowej nr 24 im. Himalaistów Polskich w Tychach odsłonięto wyjątkowy mural „Przez Himalaje do gwiazd”. To dzieło sztuki powstało w ramach Budżetu Obywatelskiego, jako artystyczny hołd dla trzech legend polskiego himalaizmu – Jerzego Kukuczki, Wandy Rutkiewicz i Krzysztofa Wielickiego. Uroczystość zgromadziła wielu zaproszonych gości, w tym samych himalaistów, którzy byli obecni podczas odsłonięcia.
Mural jako symbol wartości i inspiracji
Podczas uroczystości, Maciej Gramatyka, prezydent Tychów, podkreślił, że mural to nie tylko dzieło sztuki, ale także symbol odwagi, pasji i wytrwałości.
„Przez Himalaje do gwiazd to hołd dla tych, którzy pokazali, że nawet najwyższe góry zaczynają się od pierwszego kroku” – mówił prezydent.
Mural jest także symbolem wartości, które inspirują młodsze pokolenia, by nie bały się wyzwań i realizowały swoje marzenia.
Projekt muralu i realizacja
Piotr Przewoźnik, autor projektu muralu, jest absolwentem szkoły i obecnie uczniem liceum plastycznego. Jego koncepcja artystyczna przedstawia Mount Everest od strony Nepalu, w sposób geometryczny, z wyraźnymi postaciami trzech himalaistów. Kolorystyka muralu, inspirowana zimnymi barwami gór, kontrastuje z intensywnymi kolorami odzieży himalaistów. Czwórka bohaterów, oprócz głównych postaci, symbolizuje również wszystkich „ludzi gór”, którzy przez pokolenia tworzyli historię polskiego himalaizmu.
Ceramiczne detale i dodatkowe elementy artystyczne
Mural wyróżnia się także elementami ceramicznymi, które odbijają światło i dodają mu unikalnego charakteru. Dzieło nawiązuje do tradycji tyskich mozaik, które zdobią przestrzeń miejską. Dodatkowo, przed głównym wejściem do szkoły, artystka Marta Piróg umieściła symboliczne szczyty himalajskich ośmiotysięczników na ceramicznych płytkach, podkreślając w ten sposób wyjątkową atmosferę miejsca.
Otwarcie nowej przestrzeni w szkole
Wydarzenie było również okazją do otwarcia szkolnej, plenerowej pracowni ekologicznej „Umbra”. Dzięki temu mural nie tylko staje się ozdobą budynku, ale także wprowadza w przestrzeń edukacyjną inspirację do działania i dążenia do celów – wartości, które będą motywować uczniów szkoły do realizacji ich marzeń.